Wie heeft er zo van die papieren (strand)bloemen in huis? Tijd om ze uit te halen. Of maak vlug enkele bloemen getekend op papier (stuk of 10) (uiteraard kan dit ook gewoon met blokjes, bloemen van duplo, … ) Hier mag je samen met mama of papa mee aan de slag. Hoeveel bloemen zijn er? Laat u kind tellen (voor K2 tot 6 voor K3 tot 10) Eerste / middelste / laatste Leg 3 voorwerpen en vraag uw kind om de eerste, middelste of laatste aan te wijzen of te benoemen. Meeste / minste en evenveel Maak steeds 2 groepjes en vraag uw kind waar de meeste te zien zijn, of juist de minste. Kan uw kind ook evenveel maken. Hoeveel moet er dan bij? Heb je geen tijd dan kan je hen hier ook laten tellen. Laat ze ook op de knop controleren duwen nadat ze alles invulden (Als de prent niet klopt dan moeten ze eens opnieuw kijken) https://www.digipuzzle.net/digipuzzle/spring/puzzles/linkpuzzle_count.htm?language=dutch&linkback=../../../nl/leerspellen/lente/index.ht Neem nu een konijn, haas, kuikenknuffel (of een andere soort knuffel). Kijk goed naar de prent hieronder en zet de knuffel op dezelfde plaats met bijvoorbeeld een stoel of een tafel. Laat het kind verwoorden waar de knuffel zit. De knuffel zit achter,op,onder,naast,voor de stoel,tafel of buiten naast de boom,huis………… Het is bijna pasen en tijd om een paasmandje te knutselen… Hieronder volgt een stappenplan. Uiteraard moet niet alles op 1 dag, je kan vandaag bijvoorbeeld tot stap 4 maken en dan stap 5 tot 9 op een andere dag. Veel plezier vandaag!
0 Comments
Zien jullie de laatste dagen ook zoveel verandering? De zon schijnt al wat meer, er komen steeds meer bloemen piepen, hier en daar horen we al eens een diertje zoemen… Ik vind dat super fijn en ik kan hier heel hard van genieten. Ik daag je uit om met mama en/of papa op wandel te gaan met een fototoestel of gsm in de aanslag en maak maar foto’s van de bloemen of andere dingetjes die er gisteren niet waren. Ik deed het alvast eens met Kaat en Staf en dit is ons resultaat: (niet super veel, want het was een korte wandeling :) ) Nu heb je prachtige foto’s. Neem kleurtjes (of verf of wasco) en probeer die bloemen maar na te tekenen. Gebruik je foto’s om te kijken. Hieronder Staf zijn interpretatie (was eigenlijk een opdrachtje van zijn juf) Nu mag je (als je mag van mama of papa) met de tablet nog een spelletje spelen. Je scant de qr code hieronder en je kleurt elke letter in de juiste kleur. Wat komt er tevoorschijn (hier zijn we bezig met letterherkenning en een goede voorbereiding op het eerste leerjaar) https://www.digipuzzle.net/minigames/mozaics/mozaics_alphabet_spring.htm?language=dutch&linkback=../../nl/leerspellen/lente/index.htm Veel plezier vandaag. En let op, want het is 1 april ;)
Weten jullie nog welke dieren mee deden in het verhaal? Anders ga je nog maar eens kijken. Vinden jullie in dit onderstaand geheugenspel de identieke dieren? http://www.memoryspelen.nl/index.php?show=5610&play#gameww. Misschien kan je ook een dierenslang maken. Voor de 2e kleuterklas nog wat te moeilijk, maar kindjes van de 3ekleuterklas, jullie moeten dat al kunnen hoor, probeer maar! Noem een dier en met de laatste letter van dat dier noemt uw kind het volgende dier. Misschien kan uw kind zelf al benoemen welke letter dit is. (vb kip, poes, slang, geit… ) Hier en daar zal je zeker moeten helpen… maar de eindklank langer om het beter te horen. Of zeg het moet beginnen met de ‘p’ (niet ‘peee’) of met de ‘ssssss’ (niet ‘es’) We maken één of meerdere kippen. (het voorbeeld staat hieronder) Wat hebben we nodig:
Veel plezier en we zijn super benieuwd naar de resultaten!!! Oh trouwens morgen is het 1 april, tijd voor grapjes te maken met mama of papa, broer of zus.
Je kan aprilvisjes maken en ze op de rug van iemand kleven zonder het te weten of andere grapjes. Voor de mama’s en de papa’s heb ik hier wel enkele leuke tips…om uit te halen met je kleuter ;) https://www.mamaliefde.nl/1-april-grappen-pranks-voor-thuis-in-de-klas-ouders Goeiemorgen! Vandaag is het maandag, klaar voor een weekje vol nieuwe opdrachten! Vandaag heb ik een verhaaltje voor jullie. We gaan met dat verhaal verschillende opdrachten goed, dus let maar goed op! Vraagje 1: Welke dieren hebben de langste naam? Welke dieren hebben de kortste naam? Probeer dit ook eens te doen met je eigen naam en de naam van iedereen die in je huis woont. Vraagje 2: Deze dieren maken ook geluiden. In onderstaande link kunnen jullie de geluiden beluisteren en nabootsen. https://www.youtube.com/watch?v=suEviOocMZQ Is het gelukt om te blaten als een schaap, te knorren als een varken, te hinniken als een paard, te kakelen als een kip en te blaffen als een hond? Welk dier heb je niet gezien in het verhaal? Welk dier ontbreekt? vraagje 3: In het verhaaltje van ‘Dotties eieren’ kwamen er heel wat dieren met hun jong voor. Kennen jullie nog al de dieren? Som ze eens op. We gaan de woordstukken van de jonge dieren eens klappen en i.p.v. evenveel bolletjes in te kleuren, leggen we evenveel eieren op de tafel. Wie geen eieren heeft, legt snoepjes, blokken, … De oplossing: het kalfje: 00 – het veulen: 00 – het lammetje: 000 – het biggetje: 000 – het kuiken: 00 – de puppy: 00 Kan je nog dieren van der boerderij verzinnen? Klap ze dan maar en leg evenveel eitjes (of blokken of snoepjes… ) Nu mag je touw of wol of linten van verschillende soorten nemen en ze in stukjes knippen, (ongeveer de lengte van een worm) want we spelen er een bewegingsspel mee met een wiskundig tintje: ‘Pak de worm’ Verstop touwtjes (de wormen) in de tuin of in huis. De kleuters waggelen als kuikens en gaan op zoek naar de wormen. Hoeveel wormen heb je gevonden? Leg de wormen van kort naar lang of van dun naar dik. Kan je groepjes maken met telkens 2/3/4/... wormen? Hoeveel wormen blijven er over? Het zoekspel kan je verschillende keren herhalen. Je geeft telkens 1 opdracht van bovenstaande suggesties. Tot slot ben ik benieuwd wie er een boerderij kan maken? Fantaseer en knutsel er maar op los! Je kan blokken gebruiken, kartonnen dozen, … enkele foto’s ter inspiratie Ik ben benieuwd naar jullie prachtige bouwwerken...
Alweer de laatste dag van de week… De eitjes zijn nog niet mooi versierd en ik ga aan jullie vragen omdat te doen. Maar niet zomaar! Mama of papa (of broer of zus) kan lezen wat er bij staat. Zorg dat je alles hoort en daarna kan je tekenen. Veel om aan te denken: kleuren, vormen, … We maken onderscheid voor 2de en 3de kleuterklas. (Wie niet kan printen tekent gewoon een eitje op een blad en leest voor van op de computer. Nu we niet veel meer met elkaar praten wil ik toch nog vragen om nog eens te oefenen om mooie zinnen te maken. Wie kan een mooie zin maken met het woord ei. (of haas, kip, paasei, chocolade, kuiken, … maar ook andere woorden die niks met pasen te maken hebben mogen ook) Schrijf gerust je zin op en maak er een tekening bij. We sluiten deze week af met een kleurplaat, maar 1 met het fijnere werk. Voor K3 mag dat al eens wat meer werk zijn. Kindjes van K2 kiezen beter de minder drukke platen. Zit je 'goesting' er niet bij… surf eens op internet, er zijn er super veel te vinden! En nu genieten van het weekend... Flink gewerkt!
We beginnen met goed kijken en vertellen. Hieronder zie je een prent met 10 verschillen. Zie jij ze allemaal? Vertel het aan je mama of papa, broer of zus. Dus niet gewoon aanwijzen, maar zeggen met woorden. vb. Het grote ei dat achteraan ligt, heeft een zwarte streep en de andere alleen maar witte. OF het ei met golfjes heeft op de ene prent een zwarte streep en op de andere niet... Let op, niet makkelijk! maar niet opgeven ook. Kindjes van de 2e kleuterklas, neem jullie dobbelsteen er bij en teken op een blad voor jou en voor mama en papa even veel eitjes (ongeveer 20) Je rolt met de dobbelsteen en kleurt evenveel eitjes als er op de dobbelsteen staat. Wie zijn blad is er eerst volledig gekleurd. Mama’s of papa’s laat je kindje goed luidop tellen en laat hen ook nog eens herhalen (Hoeveel waren het er weer?) Dit is er eentje voor de 3e kleuterklas. Zet alle eitjes op zijn plaats… Let op, je moet goed kijken naar de opdracht bovenaan en links… Er zijn 2 versies, 1 met reeds ingekleurde eitjes, 1 waar je zelf de eitjes moet inkleuren (tip, leg ze eerst op de goede plaats en kleur ze daarna in) Je kan natuurlijk ook alles zelf tekenen naar voorbeeld, maar dat is wel echt veel werk. Wie niet kan printen er bestaat ook een app. matrix1, matrix2 of matrix3 (er zijn telkens wel maar enkele oefeningen vrij gegeven) Vandaag Stel ik voor dat je eitjes samen uitblaast en mooi schildert in felle kleuren, eenvoudig, oeroude klassieker maar nog steeds heel mooi! Laat jullie maar gaan. Wie geen eitjes heeft (wegens uitverkocht en geen eigen kippetjes) of er geen zin in heeft kan ook met parels of strijkkralen een eitje rijgen. Eventueel op ijzerdraad dan blijven ze mooi staan Dat was het voor vandaag, veel plezier!
Eens kijken wie zijn oortjes nog goed werken. Welke prenten staan er allemaal? Waar hoor je een ‘ei’ in. Wijs ze aan op de computer of kleur ze mooi in. Dit is best moeilijk voor kinderen van K2. Als dit niet lukt is het niet erg. Je kan wel bijvoorbeeld het woord herhalen en dan de klemtoon overdreven op de ‘ei’ leggen. Ik daag de kindjes van de 2e kleuterklas uit om de eitjes bij het juiste nestje te leggen! Goed kijken is de boodschap! (niet makkelijk!) Kindjes van de 3e kleuter die hier zin in hebben mogen dat ook doen natuurlijk ! De 3e kleuterklas daag ik uit om de weg te vinden van de ene kant naar de andere kant waarbij je het patroon volgt. Zo zijn er 2, kijk maar welke je wil doen. Of misschien alle 2? Wie hier een uitbreiding wil doen kan blokjes leggen in verschillende kleuren en een bepaalde kleurcode volgen. Laat je creativiteit de vrije loop gaan ;) En we willen ook nog iets voor aan onze slinger of in onze paastak dus vandaag zijn we creatief met wol! Een eenvoudig eitje. Knip uit karton een eitje, neem een woldraad en kleef het vast, nadien wikkelen maar. Je kan een kipje maken zoals voorbeeld, maar je kan ook gewoon gekleurde eitjes maken. Tip trek het strak genoeg aan, als het te los is valt alles er af. (geen wol in huis? heb je linten, rekkers, touwen?) En dan nog een voorbeeldje voor de gevorderden ;) Veel plezier vandaag !
Vandaag geef ik als suggesties om eitjes klaar te maken als middageten. Maak de eitjes klaar op verschillende manieren. Zo zien ze dat een ei op verschillende manier kan klaar te maken. Je kan een gekookt eitje maken. Die je zo op eet of eiersla van maakt. Je kan een spiegelei maken en een roereitje. Misschien toch je kindjes helpen als je het filmpje hieronder bekijkt. Nu we toch met de eierdoos bezig zijn kan je volgende oefening alvast ook eens maken. Koppel de juiste dozen aan elkaar. Je ziet ze eens van aan de voorkant en eens van aan de zijkant. Welke horen bij elkaar. (deze oefening is vooral voor de 3e kleuterklas bedoeld) Je kan natuurlijk ook gewoon tellen hoeveel eitjes er in de doos zitten en het juiste aantal bolletjes kleuren. (als je dit niet kan afprinten kan je ook vragen om hetzelfde aantal blokjes te nemen) Dit is dan meer voor de 2e kleuterklas. Of laat ze een doosje vullen met echte eitjes zoals op de prent hieronder... opties genoeg dus! Tot slot gaan we nog een eitje maken voor onze slinger of onze paastak. Deze keer gaan we voor een 3D eitje.
Zo morgen meer van dat… Ik ben al benieuwd naar de resultaten.
Vorige week hadden we vooral aandacht voor de paashaas, nu gaan we de kip en het ei een beetje beter bekijken. Hier onmoet lotta de paashaas… Vertel er zelf het verhaaltje bij… Het is misschien nodig verschillende keren te kijken, voor het goed lukt om er een verhaal bij te vertellen. Jullie weten vast al dat kippen eitjes leggen en dat daar dan na lang broeden kuikens kunnen uitkomen. (Niet in alle eitjes zitten kuikentjes!! Je mag dus nog steeds eitjes eten.) Hoe dat kuikentje er uit komt kan je zien in volgend filmpje: Goed gekeken? Wij hebben hier nu een aantal prenten die door elkaar staan. Welke moet er eerst? En wat komt daarna? Zetten jullie ze op de juiste plaats. Je moet dit niet afprinten. Je kan het ook gewoon bespreken. De eerste prent is geschikt voor kinderen van de 2e kleuterklas, de 2e prent moet je al wat meer bij nadenken en is dus meer voor de 3e kleuterklas. Wie nog een uitbreiding wil doen kan dit nog eens zelf knutselen ook. Zie voorbeeldje hieronder: Je mag/ kan ook nog eitjes tellen. Je kan het volgend werkje ook gewoon op een blad natekenen (je hoeft dit niet te printen) Je tekent dan gewoon verschillende eitjes op een blad! Vervolgens maken de kinderen groepjes eitjes. Voor de 2ekleuterklas raden we aan om ze groepjes van 2 tot 4 te laten maken… voor de 3e kleuterklas raden we aan om groepjes van 4 tot 6 te laten maken. Een groepje maak je door een kring te trekken rond het aantal eitjes. (zie voorbeeld met groepjes van 2) Dan gaan we vandaag ook beginnen met eitjes te maken om eventueel op te hangen in huis aan een slinger of in een paastak. De eerste techniek van vandaag is een eitje tekenen (je kiest zelf hoe groot) je plakt er plakband op, kriskras door elkaar. Daarna kleur je de vlakken in. Dit kan met verf, wasco, stift, kleurpotloden, krijt (wel even met haarlak over spuiten nadien) … Waar je maar zin in hebt. De versierde eitjes hang je dan aan een touwtje omhoog. Handig is om er een groot blad, stuk karton of krant onder te leggen, vooral om je tafel te beschermen.
Al de laatste dag van week 1 en we hebben toch wel al verschillende dingen gedaan! Hopelijk vonden jullie het al even tof als Kaat en Staf hier thuis. Wat vonden jullie allemaal met de 'p' van paashaas? Hier hadden we Playmobil, paard, papier, paashaas (uiteraard!), pony, puzzel, plakband, pop, pet, ... Wie vult nog aan? Ik heb vandaag voor jullie een verhaaltje over de paashaas. Je kan zo heel veel verhalen vinden op youtube. Wie geeft er deze haas een prachtige kooi? je kan verschillende soorten lijnen gebruiken. Het is belangrijk dat je er goed op let je stift of potlood goed vast te houden! En dat je de lijnen in 1 vlotte beweging zet. Test ze maar eens allemaal uit? Wie kan over de lijnen gaan zonder lat? (vb. eerst met potlood en dan met stift erover) Zoek prenten van dieren in tijdschriften en zet ze allemaal in een kooi! Voor een keertje mag het. Het is een beetje minder mooi weer buiten vandaag, wat kouder enzo... Dus tijd om ons warm te lopen... Wie met meerdere thuis is kan tikkertje paashaas spelen.
Eén iemand is de tikker de andere gezinsleden zijn paaseieren die de paashaas moet zoeken, en terug in zijn mandje moet leggen. Wanneer paashaas een gezinslid tikt, gaat die in de hoepel (paasmandje) zitten. (wie geen hoepel heeft kan met krijt of plakband een kring op de grond maken) Als iedereen getikt is begin je opnieuw met een andere tikker. Je kan ook een paasei parcours organiseren. Zet wat hindernissen klaar, vb een stoel om rond te gaan, een tafel om onder te gaan, wie een speeltoren heeft kan die ook gebruiken, een stok om over te stappen.... Dan leg je een (paas)ei op een lepel en leg het afgesproken parcours af, zonder dat het ei valt natuurlijk. Eerst een beetje oefenen en dan om te snelt of binnen een bepaalde tijd... achterstevoren... Genoeg variaties mogelijk! Veel plezier vandaag! Morgen is het weekend, maandag volgt de volgende update! |
ArchivesCategories |